Prologue
옆 짝꿍이 아플 때, 모른척하기 보다 어디가 아픈지 물어보고, 수업 준비를 도와주거나 맛있는 간식을 챙겨주는 것은 어떨까? 진정한 우정은 친구를 사랑하고 그의 마음이 되는 것.

Article1
좋은 성품 가꾸기

Title1
Love(글자마다 색을 넣어서), 사랑은 어떻게 생겼나?

Subtitle1
“사랑한다는 것은 상대방의 마음이 되는 것”


Text1

다음날 아침

미국 인디애나의 한 초등학교에
뇌종양에 걸린 짐(Jim)이라는 학생이 있었다.
짐은 방사선 치료를 받는 과정에서 머리가 다 빠졌지만
다행히 치료경과가 좋아 퇴원하게 되었다.
내일 짐이 학교에 온다는 소식을 들은 개구쟁이 아이들은
수업이 끝났지만 그날만은
우르르 물러나가지 않고 토론을 벌였다.
그들의 마음은 ‘어떻게 친구를 위로할까?’라는
마음으로 하나가 되었다.
다음날 아침, 짐이 등교해 보니
모든 친구들이 다 빡빡머리였다.
아이들은 서로를 쳐다보며 웃었다.
곧 이어 교실은 눈물바다가 되었다.
사랑한다는 것은 상대방의 마음이 되는 것이다.
상대방의 마음이 될 때 서로 하나가 됨을 느낄 수 있다.

- 류중현(『사랑의 편지』 발행인) 오른쪽 정렬 작게

사랑의 생김새

사랑은 어떻게 생겼나?
사랑은
타인을 도와주는 손,
가난하고 궁핍한 사람에게
달려가는 발,
고통과 필요를
볼 수 있는 눈
그리고 탄식과 비통을
듣는 귀가 있다.
이것이 바로
사랑의 생김새다.
- 어거스틴

What does love look like?
It has the hands to help others.
It has the feet to hasten to the poor and needy.
It has eyes to see misery and want.
It has the ears to hear the sighs
and sorrows of men.
That is what love looks like.
- Saint Augustine

함께 토론하기 틴톡! Teens Talk (기존의 형식 그대로, 이전보다 더 내용이 많아져요)
화살표 밑에 학생들이 직접 적어놓도록 밑줄을 그어주세요. 1~3줄로 공간활용을 고려해서 만들어 주세요

☆ 내가 생각하는 사랑의 생김새는 어떤 모습인가?
화살표 표시

★ 사랑으로 다른 사람의 마음을 이해한 경험이 있다면 이야기해보자.

★★ 내가 이해하지 못하는 사람이 있다면 누구이고, 그 이유는 무엇인가?

★★★ 그 사람의 마음을 이해하기 위해 어떻게 생각을 바꾸어야 할까?

함께 행동하기 틴톡! Teens Talk (위의 형식 그대로, 색을 다르게 )

☆ 판단하지 않기
(Don't judge other people)
- 내 생각대로 다른 사람을 평가하거나, 판단하지 않고 이해하도록 노력해 보자.

★ 도움 주기
(Help others)
- 내가 아닌 다른 사람의 필요를 채워주는 일을 하루에 1개씩 해보자.